社会科の本質がわかる授業　４「憲法と世界」

若手教師に伝えたい！現場教師の努力により学力保障の為に積み上げられてきた数多くの優れた授業実践をわかり易く伝えるシリーズ

目次

第１章　憲法・世界学習の本質
第２章　憲法・世界学習の授業プラン（憲法をくらしに生かす―憲法と自分たちの生き方をかかわらせて考えさせていますか？
松阪牛をリクエスト献立に‐食から社会や自然のつながりを―食教育を、栽培するだけ、食べるだけで終わらせていませんか？
今だからこそ水俣病を学ぶ‐「公害」から「環境」の再認識へ―「公害」はもう終わったと教えていませんか？
はばたけ折り鶴‐２１万羽に込めた平和への願い―平和についての学習を広げ、深めていくために、自分たちの思いを発信させていますか？
ボスニア紛争・コソボ紛争・朝鮮戦争に学ぶ‐にくしみを越えて、ともに生きる道を―世界の学習を、国調べだけで終わらせていませんか？）

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