医学教育　３９－　２

本誌は、1969（昭和44）年の設立以来30年以上にわたり日本の医学教育の改善のために、大学医学部入試から卒前教育、卒後臨床研修、大学院教育および医師の生涯教育、ならびに医学教育者、指導医の人材開発を学術的に研究し、諸事業を展開してきた日本医学教育学会の会誌である。
原著・総説・報告・主張などの厳選された投稿論文を掲載するとともに、編集委員会企画によるタイムリーな特集も随時収録している。

目次

原著－探索的研究

　何が、看護師において心電図習得を困難にしているのか？　79
　　　　　　　松尾　剛志・渡邊　玲子・平山　直輝
　　　　　　　星子　新理・早稲田文子・松本　充峰
　　　　　　　菊池　正雄・稲垣　浩子・高木　信雄
　　　　　　　石川　正

Opinion

　“Beyond Competence”Why Should Outcomes be Adopted in Favour of Competences?　87
　　　　　　　Phillip EVANS・Yasuyuki SUZUKI

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