学級づくりの力をきたえる　やる気と自覚をうながす「ワザと仕掛け」

子どもが真剣に「学び」と向かい合う、明るく元気な教室をつくり出す、長年の経験と実践から生み出された学級づくりの方法を紹介。

目次

１　「ちょっと無理してがんばる」学級づくりを（こんな子ども、こんな学級がいいな！
悪戦苦闘が当たり前の学級がいいな！　ほか）
２　さあ、学級をひらこう（新学期前夜の過ごし方
はじめての出会いに心を込める　ほか）
３　見守って、やってみて、演じて…悪戦苦闘をたのしむ（朝の会、帰りの会が「学級づくりの決め手」
明るく元気な「教室ものがたり」）
４　もう一段階、パワーアップした担任としての力量（「見つけ学習」で授業の深化を
我流から学校経営と結びついた『学級づくり』を）

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