算数科おすすめのネタ

授業を参観する保護者は「自分の子がどのように勉強に取り組んでいるか」を見に来ているのだ。だから普段の授業そのままでなく、そのことを意識した授業を行う必要がある。本書は実際に授業で追試できるように、発問・指示を中心に学年別にまとめたものである。

まえがき

　参観日の授業は，普段の授業とは違う。
　普段の授業をすればいいと思っていると，とんでもない失敗を招くことになる。

　授業を参観する保護者は，何を見に来ているのだろうか。
　一番は，当然我が子のことである。

　自分の子がどのように勉強に取り組んでいるか。

　勉強の内容をちゃんと理解しているのだろうか。
　ちゃんと発表しているだろうか。
　楽しく勉強しているだろうか。
　こんなふうに，保護者は，我が子がどのように学習に取り組んでいるのかを見に来ているのである。だから，普段の授業そのままではなく，そのことを意識した授業を行わなければならない。
　参観日の授業では，次の２つの条件が必要である。

　1　どの子も活躍する授業
　2　楽しい授業

　「どの子も活躍し，楽しい」授業を行えば，保護者の信頼を勝ちとることができるだろう。

　しかし，実際には，参観日が苦手だという教師は多い。
　サークル員の多くもそのような意見だった。
　「参観日が大事なことはわかっているんだけど，うまくいかない」
　「何をどのようにすれば，楽しい授業になるのかわからない」
　参観日で，絶対成功するという授業はないのだろうか。
　そのような視点で，楽しい授業のネタを集めたのが本書である。
　１年生から６年生までの21本の授業が収録されている。
　それぞれが，「自分が手応えを感じた」授業，「自分が絶対にやってみたい」と思った授業ばかりを集めた。
　執筆を進めていくうちに，どのサークル員も，「早く参観日で授業したいです」と話すようになった。

　本書は，実際に授業で追試できるように，発問・指示を中心にまとめている。
　そして，授業のポイントや，実際にコピーして使えるプリントなども収録した。
　ぜひ，ご活用いただきたい。
　全国の教室から，「今日の勉強，面白かった」という声が聞こえてくるのを楽しみにしている。

　　2007年９月　　　法則化サークルＷＩＳＨ代表　／小野　隆行

目次

まえがき
１　第１学年
　[１]　ながさくらべ　／佐藤　紀子
　[２]　10までのたし算　／丸山　由里
　[３]　くり下がりのあるひき算　／守屋　敏江
　[４]　大きい数　／守屋　敏江
２　第２学年
　[１]　かけ算　／石富　敦子
　[２]　三角形と四角形　／鬼塚　智恵子
　[３]　２年生のまとめ　／曽根　知珠子
３　第３学年
　[１]　わり算　／小野　隆行
　[２]　形をしらべよう　／小野　隆行
　[３]　重さ　／落合　恭代
　[４]　水のかさをしらべよう　／二宮　弘子
４　第４学年
　[１]　わり算の筆算　／梶田　俊彦
　[２]　小数　／次田　佳子
　[３]　式と計算のじゅんじょ　／赤井　正臣
５　第５学年
　[１]　小数のしくみを調べよう　／片山　奈緒美
　[２]　円の面積　／河田　真介
　[３]　計算のきまり　／則次　優香
　[４]　垂直と平行　／河田　真介
６　第６学年
　[１]　平均　／中尾　誠
　[２]　立体　／熊谷　博樹
　[３]　倍数　／熊谷　博樹
あとがき

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