小学校新英語の到達目標と指導のプロセス

今後小学英語では到達させるべきレベルとそこへ導く指導の組み立てを明確にしなければいけません。必修である以上、それが基本条件です。本書は長年の実践研究のデータに基づき、そのスコープとシークエンスを公表した、指導に欠かせぬ基本図書です。

目次

１章　新しい小学校英語の到達目標と指導のプロセスの考え方（新しい小学校英語の展開
外国語活動を充実させるための視点）
２章　到達目標と指導のプロセス（英語経験年数１
英語経験年数２
英語経験年数３　ほか）
３章　コミュニケーション活動（イマジネーション・クイズ
インタビュー・ゲーム
インフォメーション・ギャップ・ゲーム　ほか）

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