あたりまえのことをあたりまえに行なう学校経営学　専門学校“冬の時代”をどうやって乗り切るか！

東京保育専門学校、改革の軌跡。自ら改革に取り組み、口コミ入学５６％、就職率１００％の実績を築いた前校長が語る、教育、広告、環境づくりのノウハウ。

目次

序章　あたりまえのことをあたりまえに教えるということについて
第１章　こうやって学校経営を行なう（校長自らが「清く・優しく・美しく」なければならない
明確な方針を打ちだす―イメージの描き易い“目標値”を示す　ほか）
第２章　こうやって職場（教育環境）づくりを進める（教育とは半強制である―戦後６０年の教育の反省から
職場のセクションは、目標達成のための細胞機能である　ほか）
終章　恐ろしい戦後教育意識の無自覚性にかかわって
問題提起　保育者養成の専門学校“冬の時代”をどうやって乗り切っていくか（定員確保にかかわる時代認識
ではどうするか―の基本認識　ほか）

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