畑の先生　私の飼育栽培体験学習

ゆとり教育の一環として導入された「総合学習」を利用し、子供達に植物の栽培や動物の飼育を肌で体験させた教育実践記。

目次

１　教師としての下地（挙手で答える優等生
悪ガキ集団と仕返し　ほか）
２　教師生活三十八年の歩み（私の目指した教育
体験学習の重視　ほか）
３　地域の教育力の向上の為に（体験学習と地域の教育力
体験学習とボランティア）
４　雑感（世の中に完全なものはない
不完全である人間の生き方　ほか）

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