やさしい発達障害論

発達とは何か。成長とは何か。発達障害とは何か。「発達や成長とは、何かを獲得していく過程ばかりではなくて、大事なものを少しずつ捨てていく過程でもあるということです。」（本文より）自閉症スペクトラムやアスペルガー症候群など発達障害（「軽度発達障害」）といわれる子どもたちへの治療と処遇は、診断基準にもとづいたラベリングや薬物療法以前に、彼らへの理解を前提とした生きやすい環境を整えることに尽きます。私たちに問われていることは、発達や成長を賛美するだけでなく、すべての人に潜在する障害という生命－精神－社会現象を「発達強迫」や「コミュニケーション強迫」の喧伝に惑わされることなく、文明を越境する文化の関係をつくりだしていくことです。

目次

第１部　やさしい発達障害論（発達障害という言葉
知的障害の概念が不要だった時代　ほか）
第２部　特別支援教育と学校（「軽度発達障害」
特別支援教育の対象　ほか）
第３部　発達障害と少年事件の神話（発達障害に関する誤解とスティグマ
「発達障害が事件を引き起こす」という誤解　ほか）
資料篇（発達障害者支援法
特別支援教育の推進について（通知）（文部科学省初等中等教育局長））

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