アメリカ合衆国におけるインクルージョンの支援システムと教育的対応
発売日：2007年12月
- ISBN
- 978-4-87440-998-5
- 著者情報
- 吉利 宗久（ヨシトシ ムネヒサ）
鹿児島市に生まれる。２００１年９月兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程単位取得満期退学。２００１年１０月京都教育大学教育学部講師（発達障害学科）。２００４年３月兵庫教育大学より博士（学校教育学）の学位を取得。２００６年４月岡山大学教育学部助教授（障害児教育講座）。２００７年４月岡山大学教育学部准教授（障害児教育講座）
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商品説明
障害児教育におけるインクルージョンに取組む米国各州の法制と，特に通常学級における支援システムの特徴と実態を究明。障害のある子とない子の共同教育の実情と将来像に迫る。(特別支援教育図書総目録より）
目次
序章 研究課題の設定と分析方法
第１章 インクルージョンをめぐる法制の整備と運用状況
第２章 インクルージョンへの転換に関する背景と議論
第３章 インクルージョン実践における教授ストラテジーの導入
第４章 インクルージョンに関する教育的支援の実情―ハワイ州公立初等学校の実態を通して
結語 インクルージョンの条件整備と実践的課題
補章 インクルージョンの成功要因に関する事例的検討―障害のある子どもの親に対する面接調査からの考察
資料
商品詳細
- 出版社名
- 渓水社
- フォーマット
- 単行本
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