ハーバーマスと教育

教育学におけるモダンとポストモダンの対立を超えＪ．ハーバーマスのコミュニケーション理論を介して人間形成論の新たな地平を切り拓く。

目次

序章　ハーバーマスと教育学
第１章　教育と教育学をめぐるモダンとポストモダン
第２章　コミュニケーション的理性による啓蒙の理念の再構成
第３章　コミュニケーション的行為と陶冶１―理論的・実践的側面
第４章　コミュニケーション的行為と陶冶２―美的側面
第５章　コミュニケーション的行為による教育的公共性の再生
結章　コミュニケーション的行為の理論の教育学的意義
付論　教育の公共性と政治的公共圏―協議政治の観点から

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