臨床教育に活用する人間関係論
発売日：2007年9月
- ISBN
- 978-4-906438-97-6
- 著者情報
- 川野 雅資（カワノ マサシ）
共立女子短期大学看護学科学科長・精神看護学教授。千葉大学教育学部特別教科看護職員養成課程卒業（教育学士）。ハワイ大学看護学部修士課程修了（看護学修士）。（財）小林病院に看護師として勤務。ハワイ大学留学後、東京女子医科大学看護短期大学助教授。杏林大学保健学部看護学科教授。三重県立看護大学教授、併せて地域交流研究センターセンター長。カワノ精神保健研究所所長。平成１９年より現職。学会活動として、日本更年期医学会理事、日本性科学学会会長、Ｈｅａｌｔｈ Ａｇｉｎｇ Ｐｒｏｊｅｃｔｓ ｆｏｒ Ｗｏｍｅｎ顧問、日本看護研究学会東海地方会学術集会会長、日本看護科学学会会長、日本サイコセラピー学会会長など
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商品説明
患者と看護師、学生と教師、患者と学生の関係、さらには臨地実習指導者と学生の関係づくりといった様々な看護の臨床教育で生じる人間関係論を的確に著した書。
目次
第１章 患者‐看護師関係（看護師の力
対人関係論からみた保健医療チームの中での看護師の役割 ほか）
第２章 学生‐教師関係（患者‐看護師関係が始まる前の段階
お互いに知り合う時期 ほか）
第３章 臨地実習指導者と学生の関係づくり（関係が始まる以前の段階
お互いに知り合う時期 ほか）
第４章 患者‐学生関係（関係が始まる以前の段階
関係が始まる段階 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 関西看護出版
- フォーマット
- 単行本
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