算数科：授業と板書のアイデア１２か月　１〜３年編

板書は教師と子どもが授業で格闘した結果の産物である。板書を見ればその授業がわかる。板書には事前の板書計画とともに授業中の子どもの反応も位置づけたい。教師にとっての学びの足跡も残したい。子どもの学びに即した１〜３学年の算数の板書の仕方を示す。

目次

１章　授業に生きる板書のアイデア（板書とは何か
よりよい板書をつくるために　ほか）
２章　１年の授業と板書のアイデア（４月（１）順番や位置の表し方を知ろう
４月（２）順番や位置の表し方を知ろう　ほか）
３章　２年の授業と板書のアイデア（４月（１）すきなあそびしらべをしよう
４月（２）とけいをよもう　ほか）
４章　３年の授業と板書のアイデア（４月（１）九九表からきまりを見つけよう
４月（２）九九の表をしらべよう　ほか）

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