先生ってなにする人？ 考える力とやさしさが育ったＷ学級の６年間
発売日：2007年6月
- ISBN
- 978-4-7608-2612-4
- 著者情報
- 守屋 慶子（モリヤ ケイコ）
立命館大学名誉教授（現在同大学非常勤講師）。専門、発達心理学
高橋 通子（タカハシ ミチコ）
ロンドン大学キングズ・カレッジ細胞分子生物学Ｂ．Ｓｃ．Ｈｏｎｓ．。ケンブリッジ大学社会人類学Ｍ．Ｐｈｉｌ．
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商品説明
子どもたちの多様な個性を受けとめ長所を引き出したＷ学級の６年間を発達心理学の視点から描く。（心理図書総目録より）
子どもの発達を適切に、うまく支える教師の役割とは何か。知識の詰め込みや競争が過熱する昨今の教育に疑問を投げかける１冊。
目次
第１章 Ｗ先生の教育理念―何のための教育か
第２章 Ｗ学級のある一日―いったいどんな教育か
第３章 社会の一員として迎えられた子どもたち―“ＡＢ帳”と“朝の会”が育てたもの
第４章 Ｗ学級の授業―「発達の最近接領域」に働きかけて拓く知識への道
第５章 個性を活かしゆるやかな共同をめざした学級づくり―学級会を中心に
第６章 親・子・教師による“三位一体の教育”をめざして
補 卒業生たちとＷ先生へのインタビュー
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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