スクールリーダーのためのコーチング入門 みんなのやる気を引き出す秘策
発売日:2007年8月
- ISBN
- 978-4-18-149724-8
- 著者情報
- 千々布 敏弥(チチブ トシヤ)
国立教育政策研究所研究企画開発部総括研究官。1961年12月、長崎県生まれ。1990年九州大学大学院博士課程中退、文部省入省。その後私立大学教員を経て、1998年に国立教育研究所(現・国立教育政策研究所)に勤務。2000年の間、内閣内政審議室教育改革国民会議担当室併任。2003年の間、米国ウィスコンシン州立大学へ在外研究。2006年度より教員免許更新制の導入に関する検討会議委員、学校評価の推進に関する調査研究協力者会議委員
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商品説明
相手のやる気を引き出し、目標達成をサポートする為のコミュニケーションスキルであるコーチングをいかに学校現場で活かすか、リアルな場面例を交えて分かりやすく解説する。教職員の指導に悩む管理職や職員間・保護者との人間関係に悩む教師へのヒントが満載。
目次
はじめに
1 教師たちに求められるコミュニケーションスキル
やる気を喪失している教師たち
教師の問題点
頭の固い勉強熱心な教師たち
コーチングの限界と意義
授業研究とコーチング
見る力とそれを伝える力
コミュニケーションはキャッチボール
完了感から次のコミュニケーションへ
2 コーチングって何?
コーチング概念の台頭
暗黙知を触発するコーチング
コーチング体系化の歴史
ビジネス・コーチの実際
コーチングとティーチング
コーチング・スキルとは
コーチング以外でも重視されている傾聴、承認、質問
コーチングとカウンセリングの違いと重なり
コーチングスキルを使い出したカウンセラー
カウンセリングの教育界への導入とコーチングの教育界への導入
3 コーチング・スキル
傾聴とは
カウンセリングから来た傾聴
松下幸之助の傾聴
集中して聴くことの難しさ
承認とは
承認のプロフェッショナル
質問とは
若手教師の心を動かす質問
相手を動かす質問
4 広まりつつあるコーチング研修
民間研修から取り入れられたマネジメント研修
人間関係論とコーチング
ヒューマン・スキルとしてのコーチング
教育界におけるコーチングの普及
コーチングと教育の関係
5 コーチング会話のシミュレーション
相手の力を高めるコミュニケーション
次年度の教育計画作成がうまくいかない教頭に対して
学校経営アンケートの集計が進まない教頭に対して
授業が遅れがちな教師がいる学年の、学年主任に対して
研究授業をどう依頼するか
指導案の作成につまずいている教師に対して
課題の多い指導案をどう指導するか
研究指定を引き受けて学校を伸ばす
保護者への対応に悩む教師にどう助言するか
相手が受け取れるボールを投げる
教員研修センターの動画教材
6 コーチング研修を実施するために
コーチング研修実施の難しさ
日本の教員研修費は低い
高くて質のいい民間講師
カウンセリングに学ぶ研修講師育成
研修プログラムの提案
傾聴の研修プログラム
承認の研修プログラム
質問の研修プログラム
おわりに
参考文献
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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