岸本裕史１００マス先生の遺言

著者は、子どもの学力向上の処方せんをどのように発見したか。著者の生活と教育実践の過程をていねいにたどり明らかにする。

目次

第１章　岸本流知的生産術（ラク勉のすすめ
ラク勉のための５つのポイント、６つの原則）
第２章　教師はいかに自分をきたえるか（年代別、つけておきたい教師力
職場での人間関係づくり
岸本裕史文章講座１０のポイント
理論と感動を伝える実践記録の書き方
岸本流本の読み方、新聞の見方
聴く人を元気づける岸本流話し方講座）
第３章　楽しい授業と理解・習熟（反復学習と再生学習
知的関心を高める授業
自己教育力を引き出す
ことばの力をきたえる）
第４章　見えない学力を育てる学校・教師（見えない学力とその形成要因
学校で育てる見えない学力
見えない学力の３つの源泉）

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