場面緘黙児への支援 学校で話せない子を助けるために
- ISBN
- 978-4-86089-012-4
- 著者情報
- 河井 英子（カワイ エイコ）
東京教育大学大学院博士課程修了。東京都日野市教育委員会教育相談室相談員。東京都大田区教育委員会教育相談室相談員。実践女子大学非常勤講師、嘱託カウンセラー。武蔵丘短期大学教授
吉原 桂子（ヨシハラ ケイコ）
津田塾大学英文科卒業。リーダーズダイジェスト社退職後、フリーの翻訳家として活躍
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商品説明
場面緘黙児への理解を促し、その改善への有効な手がかりを与える書。先生や保護者の指針の書。（心理図書総目録より）
目次
場面緘黙とは
場面緘黙はなぜ起こるのか
専門家はどのように助けてくれるのか
介入プログラムの基本原理とは何か
支援チームを結成する
介入の最初にすべきこと
会話力の階段の作成
会話練習のための学校訪問を計画する
子どもを取り巻く社会の輪を広げる
進歩を維持し、学校での成功を確実にする
克服の経過に影響を与える要因：ピーターのケースを再考する
学校生活の変化や新学年に備える
商品詳細
- 出版社名
- 田研出版
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｈｅｌｐｉｎｇ ｙｏｕｒ ｃｈｉｌｄ ｗｉｔｈ ｓｅｌｅｃｔｉｖｅ ｍｕｔｉｓｍ
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