行動分析

発達障害、不適応行動やうつ症状等をもつ子ども・大人を支援するための、理論と実践を紹介。（心理図書総目録より）

目次

第１部　解説編（行動分析の基礎知識―本書を理解するために
随伴性制御―結果によってその後の行動は決まってくる
言語行動―言葉は身につくのではなく、いつも環境との協働作業
ルール支配行動―言葉による行動の制御を考える
刺激等価性―よいことであれ、悪いことであれ、私たちは複雑な行動を間接的に学んでゆく
子どもの応用行動分析―子どもと保護者と教師とみんなのために
成人の応用行動分析―オトナにも行動分析は使える）
第２部　事例編（自閉症児への「信号にもとづく横断」行動の支援―刺激性制御と刺激等価性パラダイム
知的障害児への「選択決定」スキル獲得の支援―否定選択肢の導入と機能的コミュニケーション
自閉症児への課題遂行の支援―スケジュール表の利用とセルフ・マネジメント
軽度知的障害児の不適応行動改善の支援―機能分析と確立操作
自閉症児の注目・模倣行動の促進―好きな遊びを用いた確立操作
アスペルガー症候群青年へのソーシャルスキルトレーニング―ボードゲームの利用
登校しぶりのある小学生の教室復帰と自立登下校行動の支援―トークン・エコノミー法
小学生の自立登校行動の支援―行動的カウンセリング
小学校での宿題提出行動の促進―集団随伴性
小学校での清掃活動の改善―セルフ・コントロール
うつの大学生への学生相談―機能分析心理療法と認知療法の併用
うつの成人への心理面接―治療補助者を加えた面接室内でのアサーショントレーニング）

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