子どもの「夢」を育てる技　小学校上学年

子どもの「夢」を育てるには、教師が「腕」を持つことが必要だ。「理念」で子どもを育てることはできないのだ。教師自身が「夢」を持ち、その実践に向けて走り続けるのだ。1夢を持たせる学級経営、2子どもに努力の方法を教える、など具体的実践事例で示す。

目次

まえがき
１　子どもに「自分の可能性」を自覚させる指導
一　夢をもたせる学級経営
　　1　学級開きでの語り例
　　2　集団帰属意識を高める当番活動
　　3　男女仲良いクラスを作るアイテム
　　4　忘れ物を減らすシステム
二　将来に夢を与える「総合的な学習」授業例
　　1　英会話
　　2　環境・エネルギー「光触媒」
　　3　環境・エネルギー「生分解性プラスチック」
　　4　環境・エネルギー「宇宙太陽発電」
　　5　環境・エネルギー「バイオディーゼル燃料」
　　6　ボランティア　　「ヘレン・ケラー」
　　7　ものづくり　　　「世界一の町工場」
　　8　ものづくり　　　「日本のアニメ」
　　9　ものづくり　　　「日本だけのハイテクノロジー」
２　子供に「目標設定の仕方」を教える
一　行事や季節をとらえた指導
　　1　年度初め
　　2　運動会
　　3　七夕
　　4　学習発表会
　　5　新年の抱負
　　6　進級
　　7　卒業
二　目標に対する行動の点検法
　　1　自己確認させるシステム
　　2　目標を修正させるシステム
　　3　実行を継続できるシステム
３　子供に「努力の方法」を教える
一　一流と呼ばれる人々のエピソード集
　　1　イチロー
　　2　松井秀喜選手「プラス思考と量が才能をつくる」
　　3　工藤公康
　　4　中田英寿
　　5　北島康介
　　6　ロナウジーニョ
　　7　坂本龍馬
　　8　杉原千畝
　　9　アインシュタイン
二　どれくらいがんばればよいかを実感させる指導
　　1　作文「ど力のつぼ」
　　2　「一〇〇回」を目安にしている芸事
　　3　プロとよばれるために必要な努力とは
あとがき

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