読解力再考　すべての子どもに読む喜びを〜ＰＩＳＡの前にあること〜

子どもに育みたい本当の「読む力」が理論的・実践的に見えてくる！本書は、「読解力低下」のPISAショックで混乱する前に、本当の「読む力」を育む学習とは何かを見直そうと、理論に裏づけされた小・中学校の実践例を１３例紹介している。「生涯の読書を支える本当の読む力」を育てるポイントがひと目でわかる構成となっている。

目次

第１章　子どもたちに「読み」が成立していないのではないか
第２章　読みの学習をもう一度見直してみよう（「読む」とは、読んで「わかる」とは
機能的読解指導
「読む喜び・楽しさ」のある学習へ-“読み”の学習を変えよう）
第３章　読みの学習づくりを見直す-すべての子どもたちに「読み」を実感させよう（読みに閉じない読みがひらく、読む喜び
子ども中心の学習づくりで、「読んでわかる・わかるから楽しい」へ
「読みの機能」を意識して、生涯読書を支える読みの力を）
第４章　読みの学習の再構築-そのヒントと方途（融合のための分離　学習材研究のあり方
これからの時代に必要な読みの力を育てるための学習材開発を
読みの学習過程に表現を位置づけて
生涯読書に役立つ読みの力を育成する
総合的な学習と効果的に連動して拓く読みの学習
子ども中心＋機能的読解…そのカリキュラム化と評価）
第５章　たしかな「読解力」を育てるとは

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。