はじめての質的研究法 事例から学ぶ 生涯発達編
秋田喜代美／監修 能智正博／監修 遠藤利彦／編 坂上裕子／編
発売日：2007年7月
- ISBN
- 978-4-489-02015-5
- 著者情報
- 秋田 喜代美（アキタ キヨミ）
１９８０年東京大学文学部社会学科卒業。８６年教育学部教育心理学科卒業。１９９１年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。立教大学文学部助教授、東京大学大学院教育学研究科助教授を経て、２００４年より東京大学大学院教育学研究科教授
能智 正博（ノウチ マサヒロ）
１９８４年東京大学文学部心理学科卒業。１９９７年シラキュース大学大学院教育学研究科博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．。２００６年より東京大学大学院教育学研究科准教授
遠藤 利彦（エンドウ トシヒコ）
１９８６年東京大学教育学部卒業。１９８８年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。１９９２年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。東京大学教育学部助手、聖心女子大学文学部講師、九州大学大学院人間環境学研究院助教授を経て２００２年より京都大学大学院教育学研究科准教授。２００７年より東京大学大学院教育学研究科併任准教授
坂上 裕子（サカガミ ヒロコ）
１９９３年京都大学教育学部卒業。１９９５年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、修士（教育学）。２０００年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。２００３年博士（教育学）。（財）小平記念日立教育振興財団日立家庭教育研究所研究員を経て、２００５年より東京経済大学コミュニケーション学部准教授
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商品説明
研究者たちの研究事例を通して、生涯発達分野の質的研究について初歩から実践までを学べる。（心理図書総目録より）
目次
イントロダクション：「質的研究という思考法」に親しもう
第１部 生涯発達心理学における質的研究の方法を知る（発達研究におけるエスノグラフィ：社会的営みとしての発達を理解する方法
発達研究におけるインタビューと語り分析：語りの構造から探る老いの意味づけ
発達研究におけるケース・スタディ：歴史・理論・実践）
第２部 生涯発達心理学における質的研究の実際を知る（乳幼児期と質的研究：母子の葛藤的やりとりの観察
幼児期と質的研究：自己主張行動の発達
保育と質的研究：参加観察に基づく事例研究の進め方
子どもの遊びと質的研究：子どもの遊びをみる「観察眼」を磨く
可視的変形と質的研究：希少な疾患の心理学的研究に向けて ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東京図書
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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