中学校・高等学校PISA型「読解力」 考え方と実践

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ISBN
978-4-625-53301-3
著者情報
田中 孝一(タナカ コウイチ)
1951年生まれ。広島大学教育学部及び文学部卒、兵庫教育大学大学院修了。古典文学・国語教育専攻。鹿児島県立高校教諭、鹿児島県教育委員会指導主事、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官・文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、かごしま県民大学中央センター所長、文部科学省初等中等教育局視学官等を経て、現在、同主任視学官

西辻 正副(ニシツジ マサスケ)
1955年生まれ。大阪教育大学大学院修了。専攻は国語科教育。奈良県立高校教諭、奈良県立教育研究所研究指導主事、奈良県教育委員会指導主事を経て、現在、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官・学力調査官・文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官(国語)

冨山 哲也(トミヤマ テツヤ)
1961年生まれ。東京学芸大学卒業。東京都公立中学校教諭、あきる野市教育委員会、多摩教育事務所、東京都教育庁指導部指導主事を経て、現在、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官兼学力調査官・文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官(国語)

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商品説明

これからの教育に必要な「PISA型読解力」育成のための効果的な指導例を紹介。各教科に及ぶ。(国語・国文学図書総目録より)

目次

第1章 PISA型「読解力」の背景と展望
第2章 PISA型「読解力」向上への取組(中学校
高等学校)
第3章 外国における読解力向上の取組(フィンランドの教育事情とReading Literacy
国語教育―イギリスの場合
アメリカにおけるリーディング・リテラシーの教育―NCLB法にみる読解力向上プログラム)
資料編

商品詳細

出版社名
明治書院
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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