自閉症　「からだ」と「せかい」をつなぐ新しい理解と療育

重度の自閉症児をもつ一人の父親が提唱するネットで話題の教育法。認知心理学にもとづく自閉症の新しい理解と親が日常できる療育までをつないだ理論的アプローチ。(特別支援教育図書総目録より）

出版社からのコメント
著者の藤居さんには、重度の自閉症児がいます。普段家にいない父親として何をすべきかを考えるために、”お父さんの「そらまめ」式自閉症療育”というブログを開設しています。自閉症はいまだに謎が多い障害で、従来の療育法はもっぱら経験にもとづいています。が、自身が認定心理士でもある藤居さんは、認知心理学や神経科学の発展によって、その謎を解くまったく新しい理解が可能であり、療育に活かせることに気づきました。その考えと療育法をブログで提唱するや、たちまち大きな反響を得て専門家の知るところとなり、臨床心理学者の神谷氏との共

目次

第１章　自閉症はどう理解されてきたか（自閉症とは
自閉症論の歴史　ほか）
第２章　認知科学の新たな流れ―ギブソン理論とコネクショニズム（認知科学と人工知能
人工知能研究の挫折―フレーム問題　ほか）
第３章　従来の自閉症モデルの問題点（自閉症理論の四つの大きな流れ
これまでの認知心理学的アプローチの問題点　ほか）
第４章　新しい自閉症のモデル（自閉症の四つのパラドックス
「抽出」と「一般化」　ほか）
第５章　具体的な療育の取り組みについて（新しいモデルに基づく自閉症療育のポイント
「環境との相互作用」のスイッチを入れる　ほか）

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