子どものはんが

版画は版をつくり、複数刷って作品化するものです。　人間が柔らかい雨上がりの土の上に、足跡や手形をいっぱいつけて喜ぶのが版画体験の始まりと言われているように、原初的な喜びにつながるものです。　（まえがきより）

目次

低学年（１・２年）での実践（１年・紙版画　こんなことしたよ！―わくわくドキドキ
１年・カラー併用紙版画　つくってうつそう（こどもも先生もはじめてのはんが）　ほか）
中学年（３・４年）での実践（３年・台紙付紙版画　謎の深海生命体
３年・ローラー彩色による表現　ロボット・ワールド　ほか）
高学年（５・６年）での実践（５年・ローラーステンシルによる表現　私のカーニバル（ローラーで表現）
５年・彫り進み木版画　思い出の月日（色の重なりを楽しみながら）　ほか）
幼保・養護・特殊・中学での実践（保育園・はり絵　ぼくの顔・わたしの顔
保育園・木版による共同制作　みんなでむしとり　ほか）

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