理科でどんな「力」が育つか わかりやすい問題解決論
発売日：2007年4月
- ISBN
- 978-4-491-02253-6
- 著者情報
- 日置 光久（ヒオキ ミツヒサ）
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官
矢野 英明（ヤノ ヒデアキ）
神奈川県相模原市立富士見小学校校長。日本初等理科教育研究会幹事。ソニー科学教育研究会常任理事
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商品説明
本シリーズは、学習指導要領の改訂を間近に控え、自然と科学、子どもの認識、問題解決の能力、授業のつくりかた、体験の充実などを手がかりに新しい理科教育の基盤となる考え方を整理し、実践的なアイディアを提案する形でまとめた。過去の理科教育を財産としながら現在を反省し、未来の新たな姿を模索する『展望日本型教育』の続編といえる理科教育のバイブルである。問題を見いだす、見通しをもつ、観察・実験をする、結果を処理する、結論を得る・・・理科教育の大きな柱「問題解決」を丁寧に解説。
目次
第１章 理科における問題解決
第２章 問題を見いだす
第３章 見通しをもつ
第４章 観察・実験をする
第５章 結果を処理する
第６章 考察し、結論を得る
第７章 学びの振り返りと実生活へ
商品詳細
- シリーズ名
- シリーズ日本型理科教育－Ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ Ｓｃｉｅｎｃｅ－ ３
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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