ｅラーニングのためのメンタリング 学習者支援の実践
発売日：2007年5月
- ISBN
- 978-4-501-54310-5
- 著者情報
- 松田 岳士（マツダ タケシ）
１９８９年九州大学文学部卒。放送局勤務を経て、青山学院大学国際政治経済学研究科博士後期課程修了、博士（国際コミュニケーション）。青山学院大学社会連携機構ヒューマンイノベーション研究センター、慶應義塾大学デジタルメディア・コンテンツ統合研究機構において、コミュニケーションの視点から、ｅラーニングにおける学習活動の評価および学習者支援方法を研究している。日本教育工学会、教育システム情報学会、ＡＡＣＥ、ＡＥＣＴ会員
原田 満里子（ハラダ マリコ）
２００３年青山学院大学国際政治経済学研究科修士課程修了、修士（国際コミュニケーション）。青山学院大学総合研究所ｅラーニング人材育成研究センター特別研究員、慶應義塾大学デジタルメディア・コンテンツ統合研究機構研究員を経て、現在は、東京大学大学院教育学研究科研究生。語ることによる自己への気づきに関心があり、主に質的研究方法を用いて研究している。異文化コミュニケーション学会、多文化関係学会、日本質的心理学会、社会言語科学会会員
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商品説明
ｅラーニングに特化したメンタリングについて、基礎理論からマネジメントまで詳解した入門書。改善を繰り返しながらｅラーニングを継続させ、確実に成果を上げるためのヒントを提示。活動指針の実例付き。
ｅラーニングにおいて学習者を直接支援する専門家「メンタ」について取り上げ、その必要性、専門性、活動内容などを解説した入門書。
目次
第１章 ｅラーニングの特徴
第２章 ｅラーニングにおける学習支援活動
第３章 メンタリングガイドライン
第４章 ｅメンタからの働きかけ
第５章 学習者からの質問・相談への対応
第６章 ｅメンタのマネジメント
付録
商品詳細
- 出版社名
- 東京電機大学出版局
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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