「読解力」とは何か　Ｐａｒｔ２「カリキュラム・マネジメントで年間指導計画・学習プロセス重視の指導案」

好評のシリーズ第２弾。学校全体で、各学年において全教科を通じて、いかに「読解力」の育成を図るかを一覧できる形で提案。

目次

１　理論編（ＰＩＳＡ型「読解力」指導のこれから
これからの時代が求めるカリキュラムの意味
「読解力」をカリキュラムに位置付ける
プロセス重視の指導案について）
２　実践編（国語科
社会科
数学科
理科　ほか）

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