何のための算数教育か

何のための算数教育か。これは、算数を学習している子どもから、また、かつて学習した大人達からもしばしば発せられる問いです。本書は、この問いに対して、算数教育の目標を明確にし、その意味と具体について実践事例を踏まえて答えようとしたものです。そして、日々の授業実践の根拠や背景を明確にして授業改善の方向を考察しており、現場の先生方はもとより、指導主事、算数・数学教育研究者、さらには保護者の皆さま、教育に興味をもたれる一般の方々の、算数教育に関する興味・関心に広く答えるものになっていると確信しています。

目次

第１部　算数教育の目的や目標を考える（算数教育の目的はどう考えるか
算数教育の目標はどう考えるか
数学の特徴とその教育的価値）
第２部　算数教育の目的から算数の授業を考える（算数教育の目的から見た算数の授業
算数教育の目的としての人間形成
人間形成を目指した算数の授業
算数教育の目的としての実用性
実用性を目指した算数の授業
算数教育の目的としての文化性
文化性を目指した算数の授業）
第３部　算数教育の目的を広い視野から眺める（日本の算数教育の目的・目標の変遷
諸外国における算数教育の目的・目標）
第４部　算数教育の目的を自ら語る（保護者に算数の学習の意義を語るとき
子どもに「なぜ算数の勉強をしなければならないの」と聞かれたとき）

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