「書くこと」の習熟度別指導ステップワーク集 高学年編
瀬川栄志／監修 中村泰夫／編著 二十一世紀を拓く国語教育研究会／著
発売日：2007年4月
- ISBN
- 978-4-18-357613-2
- 著者情報
- 瀬川 榮志（セガワ エイシ）
現在、中京女子大学名誉教授。全国小学校国語教育研究会名誉顧問。全国国語教育学会名誉会長。日本子ども文化学会名誉会長。全国創造国語研究会名誉会長。２１世紀の国語教育を創る会代表。１９２８年鹿児島県に生まれる。東洋大学国文学科卒業。鹿児島県・埼玉県・東京都の公立学校教諭、東京都教育委員会指導主事、東京都墨田区立立花小学校・中野区立上鷺宮小学校・同鷺宮小学校長を歴任。その間、文部省教育課程教科等特別委員・教育課程調査研究協力者並びに副委員長。学習指導要領指導書作成委員、ＮＨＫ学校放送教育番組企画委員。現在も全国的規模で授業理論の確立に活躍中
中村 泰夫（ナカムラ ヤスオ）
前名古屋市立荒子小学校長。名古屋国語教育研究会会長。愛知国語教育研究会会長。全国小学校国語教育研究会理事。１９４４年愛知県に生まれる。愛知教育大学国語科卒業。昭和４２年より名古屋公立小学校教諭、５５年名古屋市教育研究員（国語）、昭和６３年名古屋市立愛知小学校教務主任、平成元年名古屋市国語研究会委員長、名古屋市立山田小学校教頭、同松原小学校教頭等歴任。「生きる力に培う国語教室の創造」の実践的研究をしている
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商品説明
従来の学習内容は読み・書きを中心とした受動的な学習が多かった。高学年ではインターネットなど多様な情報源から価値ある言語情報を選択し役立たせることが求められている。そのための「統合発信力」としてワーク化を図り、定着が図れるよう多彩なワークを収録。
目次
第１章 「書くこと」の習熟度別指導と到達度の螺旋的系統表
第２章 「書くこと」の到達度の螺旋的系統表
第３章 「書くこと」の習熟度別系統表
第４章 技能能力コースの授業
第５章 興味・関心の課題コースの授業
第６章 補充的・発展的な課題コースの授業
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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