子どもはどこで生きる力をたくわえるのだろう　子どもの発達心理学

子どもは、大人を小さくしたものではない。子どもは、子ども時代を生きるのだ。少子化時代の子どもへのまなざしは、必要以上に濃く縛りが強く、子どもへの言葉は必要以上に操作的になってはいないか。滋味ある、深く共感する言葉たちの道しるべ。

目次

第１章　子どもは途中を生きている（こわい目になっていた
子ども心の居場所　ほか）
第２章　子どもが一歩前に出るとき（生きることの味わい
どんなとき生き生きするのか　ほか）
第３章　子どもに寄りそう、子どもと向きあう（いま、あたらしい「荒れ」の中で見えてきたもの―座談会Ｐａｒｔ・１
「いじめ問題」と子どもたち―座談会Ｐａｒｔ・２）
第４章　父母・教職員の共同を―その条件を考える（「違い」をみとめる
納得のないところに共同は生まれない　ほか）
第５章　子どもはどこで「生きる力」をたくわえるのだろう（子どもたちの「不登校・登校拒否」が、私たちに語りかけるものは―
日本の子ども―国連子どもの権利委員会からの勧告　ほか）

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