改定教育基本法どう読みどう向きあうか
発売日：2007年4月
- ISBN
- 978-4-7803-0081-9
- 著者情報
- 浦野 東洋一（ウラノ トヨカズ）
１９４３年長野県に生まれる。帝京大学文学部教育学科教授。東京大学名誉教授。専攻は教育行政学及び教育法制論。東京大学教育学部卒業。『教育小六法』（学陽書房、各年度版）編集委員
佐藤 広美（サトウ ヒロミ）
１９５４年生まれ。東京家政学院大学助教授。専攻は近代日本教育思想史・教育政策。東京都立大学人文科学研究科博士課程退学。博士（教育学）、『教育』（国土社）前編集長
中嶋 哲彦（ナカジマ テツヒコ）
１９５５年名古屋市生まれ。名古屋大学大学院教授。専攻は教育行政学および教育法学。博士（教育学）。名古屋大学大学院教育研究科博士後期課程単位等認定退学。２００１年より犬山市教育委員
中田 康彦（ナカタ ヤスヒコ）
１９６８年千葉県生まれ。一橋大学大学院社会学研究科助教授。専攻は教育政策及び教育法制。一橋大学社会学部卒業。『ハンディ教育六法』（北樹出版、各年度版）編集委員
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商品説明
憲法と子どもの権利条約、教育判例やすぐれた教育実践の視点で、改定された教育基本法を読み直し、教育運動に新たな展望を与える。
目次
第１章 教育の目的と立憲主義（なぜ「改正」されたのか―二一世紀の国家戦略
立憲主義と教育目標の法定化）
第２章 今こそ子どもの権利保障と機会均等の実現を（教育の機会均等原則はどう変わろうとしているのか
学校教育（義務教育）制度のゆくえ ほか）
第３章 「開かれた学校づくり」を今こそ（改定教育基本法に立ち向かう
学校とはどういうところか ほか）
第４章 教育行政と教育振興基本計画を国民の手に（改正のねらいとその捉え方
国家の教育支配は許されない ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- かもがわブックレット １６４
- 出版社名
- かもがわ出版
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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