黄金の三日間・算数の授業開き

向山氏の算数Ｔ・Ｔ授業開きから何を学ぶか、一年生こそ向山型算数での授業開きを！　入門期から赤鉛筆指導は欠かせない。小学三年生には学習のルールを作ろう。四〜五年生は学力づくりの布石を打つ。六年生にはこれだけの手を打とう。高学年はルールとシステムを！

目次

１　向山氏の算数Ｔ・Ｔ授業開きから学ぶ
　　　／板倉　弘幸
　１　向山氏のＴ・Ｔ授業，始めの３日間を一覧にする
　２　向山氏の授業開きからフラッシュカード活用の原則をつかみだす
　３　百玉そろばんはもう一つの優れたアイテム
　４　前年度の学力の実態をつかむ
　５　学習技能の習得
　６　授業の終わりは学習ゲームで楽しく終了
　７　向山型算数以前の算数授業開き
２　１年生こそ，向山型算数で授業開き
　　　／宮崎　真砂美
　１　第１日目の指導　４月11日（月）第２校時
　２　第２日目の指導　４月12日（火）第１校時
　３　第３日目の指導　４月13日（水）第２校時
３　入門期から赤鉛筆指導は欠かせない
　　　／傳田　学
　１　万能！　赤鉛筆
　２　「なんばんめ」の指導
　３　授業の導入は，フラッシュカードで！
　４　これだけは押さえたい！　授業中の指示
４　小学３年生　学習のルールを作る算数「黄金の３日間」
　　　／佐藤　志保
　１　１時間目
　２　２時間目
　３　３時間目
５　向山型算数で行う４年生算数の授業開き
　　　／佐藤　克士
　１　授業開きに準備するもの
　２　第１日目　授業の準備は万全にしておく
　３　第２日目　ノートスキルを使ったノート指導（うっとりするノートづくり）
　４　第３日目　知的で楽しい授業をする
６　はじめての５年担任！　向山型算数で学力づくりの布石を打つ
　　　／阿部　梢
　１　「黄金の３日間」までに準備する
　２　黄金の３日間（第１日目）
　３　黄金の３日間（第２日目）
　４　黄金の３日間（第３日目）
７　６年生の算数はこれでスタート！
　　　／川崎　義人
　１　春休み中にやっておくこと
　２　１日目の指導
　３　２日目の指導
　４　３日目の指導
８　高学年はルールとシステムづくりを意識して
　　　／清原　周栄
　１　１日目の指導
　２　２日目の指導
　３　授業開きを振り返る

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