世界をひらく数学的リテラシー
発売日：2007年1月
- ISBN
- 978-4-7503-2479-1
- 著者情報
- 小寺 隆幸（コデラ タカユキ）
１９５１年生まれ。３１年間都内公立中学校に勤務し、現在明星学園中学校・東京学芸大学附属大泉中学校講師。数学教育協議会会員。原爆の図丸木美術館理事長。テーマは現実世界とつながる数学の授業の創造。チェルノブイリ子ども基金ボランティアとして現地を訪ね子どもたちと交流する
清水 美憲（シミズ ヨシノリ）
１９６１年生まれ。東京学芸大学助手、同助教授を経て、筑波大学大学院人間総合科学研究科・助教授、博士（教育学）。ＯＥＣＤ‐ＰＩＳＡ ２００３、同２００６数学専門家委員会委員。専門分野は数学教育の国際比較
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商品説明
世界の数学教育の新しい流れを紹介し，日本の数学教育のビジョンと開かれた数学観を探る。（教育図書総目録より）
世界の数学教育の新しい流れを紹介しつつ、これからの日本の数学教育のビジョンを描き、ひらかれた数学観をさぐる。学校と社会・市民生活をつなぐ発想をもち、キーワードは「現実世界と算数・数学」。小中高校の教師、研究者、新聞記者など多彩な執筆者も魅力。
目次
ＰＩＳＡが提起したひらかれた数学
第１部 数学と社会をつなぐ（現実世界とむすぶ算数・数学の授業
数学との出会い―人生・市民・社会と数学）
第２部 新しい数学教育論をつくる（数学を学ぶ目的とカリキュラム
数学的リテラシー論へ）
商品詳細
- シリーズ名
- 未来への学力と日本の教育 ７
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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