ミドル教師　ニューリーダーとしての自己啓発ノート

「ミドル教師の心がける28か条」「時間の管理術」「人間関係のつくり方」「私の手帳術」「自己啓発のすすめ」などミドル教師が学校のリーダーとして力を発揮するにはどうすればよいのか、について著者が具体的な事例をあげて紹介したミドル教師・学校管理職必読の書。

目次

１　ミドル教師の役割の高まり（学校・団塊以後
ミドル教師の不足
教師人生の設計）
２　ミドル教師に求められる力（人間関係力―若大将として
連絡調整力―世話人として
企画力―学校エリートとして）
３　学校の教育力を高めるミドル教師（子どもの授業への満足度を高める
新たな教育課題への挑戦
学校と家庭・地域との連携）
４　自己啓発を図るミドル教師（時間の管理術
私の手帳術
自己啓発のすすめ）

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