確かな学びをめざす理科授業の創造
発売日：2007年3月
- ISBN
- 978-4-8293-0452-5
- 著者情報
- 露木 和男（ツユキ カズオ）
１９４９年福岡県に生まれる。福岡教育大学卒業。１９８０年より筑波大学附属小学校。現在に至る
森田 和良（モリタ カズヨシ）
１９５６年埼玉県草加市に生まれる。埼玉大学教育学部卒業。１９９３年より筑波大学附属小学校。現在に至る
白岩 等（シライワ ヒトシ）
１９６０年千葉県に生まれる。横浜国立大学教育学部卒業。１９９５年より筑波大学附属小学校。現在に至る
佐々木 昭弘（ササキ アキヒロ）
１９６０年福島県に生まれる。北海道教育大学教育学部卒業。２００４年より筑波大学附属小学校。現在に至る
鷲見 辰美（スミ タツミ）
１９６４年愛知県に生まれる。愛知教育大学教育学部卒業。１９９７年より筑波大学附属小学校。現在に至る
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商品説明
筑波大学附属小の理科カリキュラムの基本的な考え方や授業内容などを紹介した実践指導書。（教育図書総目録より）
目次
１ 感性を磨く（不思議さや感動に出合う授業の実現のために
コオロギの家づくり ほか）
２ 問題意識を高める導入（子どもの問題意識を高めるために
見えない磁力を意識する展開のあり方 ほか）
３ 実験・観察とまとめ活動（総説
見えないものが見えてくる「事象の比較」 ほか）
４ 理解を深める活動（理解を深め、科学的な読解力を育てる「説明活動」
知識の活用を図る博物館方式の「説明活動」 ほか）
５ 発展的な活動（理解を深める発展的な活動をめざす
電気の流れをイメージする ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 筑波叢書 ７
- 出版社名
- 初等教育研究会
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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