ＬＤ〈学習障害〉とディスレクシア〈読み書き障害〉　子どもたちの「学び」と「個性」

読み書きできないことも、ひとつの個性だ！日本の義務教育段階でも６０万人以上がいるという、ＬＤやＡＤＨＤ等の子どもたち。その本質を理解するために「ディスレクシア」を、ＬＤ教育の第一人者が解説！

目次

第１章　ＬＤとディスレクシア（ＬＤとディスレクシア
ＬＤはどこから来たのか　ほか）
第２章　なぜ読み書きができないのか（教室の中のディスレクシア
ディスレクシアが抱える悩み　ほか）
第３章　ＬＤ・ディスレクシア偉人伝―成功の鍵を明かす（人はいろいろな知能をもっている
「マタイ効果」を払拭するために　ほか）
第４章　「障害」と「個性」の間で（「言葉」には寿命がある
「障害」・「障碍」・「障がい」　ほか）
第５章　これからのＬＤ・ディスレクシア教育（そのとき、歴史が動いた
特別支援教育のめざすもの　ほか）

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