子どもの能力を引き出す親と教師のためのやさしいコーチング
発売日:2006年10月
- ISBN
- 978-4-7942-1531-4
- 著者情報
- 大石 良子(オオイシ リョウコ)
民間企業勤務をへて、1985年より公立小学校教諭となる。1999年、新人教師の指導をきっかけにコーチングと出会う。コーチ21でトレーニングを積み、2001年、共育コーチング研究会立ち上げに参加。以後、小学校現場へのコーチング導入の実践研究を積む。少人数の意見交換スタイルであるコミュニケーション・エクササイズを考案・実践し、子どもたちの能力がめきめきと高まるのを目の当たりにする。2006年に退職し、現在は保護者や教員にむけて講演活動をおこなっている。共育コーチング研究会所属。生涯学習開発財団認定コーチ。日本コーチ協会正会員
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商品説明
この本では、著者が教室で試みた事例を紹介しています。コーチング・スキルを試すだけで、子どもたちの目がこんなにも輝き、生き生きとしてくるのだということを、多くのみなさんにお伝えします。
子どもたちに「コミュニケーション力」をつけるべくコーチングの手法をとりいれたところ、どんな子もみるみる変わり、構想力、段取り力、集中力がついて、目をきらきらさせて課題に取り組むようになった。
例えば、著者が考案した「簡単コミュニケーション・エクササイズ」は、ルールを決めて、少人数グループに分かれて全員が順番に話し、聞き手の質問に答えるという、ごくシンプルな話し合い形式。
これが驚くほどの効果を示し、あらゆる教科、どこの教室・ご家庭でも有効だという。教師の手をやかせる子が、がらっと変わって素直になった実際の会話事例も豊富に紹介!
目次
第1章 コーチングの基礎知識(コーチングとは何か
コミュニケーション・スキルの流れ)
第2章 簡単エクササイズ“教室編”(コーチングのエクササイズを教室へ
テーマ1・「休み時間の好きな遊びは?」 ほか)
第3章 簡単エクササイズ“家庭編”(テーマ1・「今日の夕飯は何が食べたい?」
テーマ2・「こんどの休日を何をする?」 ほか)
第4章 子どもを変える会話術(コーチングは子どもの可能性を広げる
人とのかかわり方がわからなくてよくキレていた子 ほか)
第5章 子どもの可能性を引き出す(子どもが意欲的になる三つの原則
子どもの成長促進剤は自信 ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 草思社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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