日本の中の外国人学校

ブラジル学校、アメラジアンスクール、インド学校、中華、朝鮮・韓国、ドイツ…日本には、増え続ける外国人の教育ニーズに応えた外国人学校が２００校以上存在するが、未だ正式な「学校」として認められていない。本書は、世界のさまざまな国や民族の子どもに独自のカリキュラムで教える外国人学校の現場を追ったルポタージュ。日本政府の外国人学校政策を振り返りながら、現行制度の問題点と今後の展望を探る―。

目次

第１章　ルポ　日本の中の外国人学校（外国人学校の新顔、南米系学校
経済のグローバル化、国家の狭間で
古くは１９世紀から、老舗の外国人学校　ほか）
第２章　提言　外国人の子どもに教育の権利を―日本の外国人学校政策と２１世紀の課題（日本の外国人学校政策
パンドラの箱あけた大学受験資格問題
深まる外国人学校の連携　ほか）
第３章　インタビュー　「外国人学校問題」をどう捉えるか―（進む外国人学校の認知、私学助成の対象に
外国人学校処遇は、政府・国会の課題
子どもの教育環境を整えるのは大人の責任　ほか）
巻末資料

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。