授業で構築する「知・徳・体」を提言する　「教育技術研究」年報　第１９回日本教育技術学会栃木大会

提案授業・ＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業（渡辺喜男）道徳の授業（甲本卓司）知育の授業（野口芳宏）。シンポジウム・授業で構築する「知・徳・体」を語る（向山・明石・江部・市毛・野口・有田・司会樋口）。分科会報告・日本人としての「知・徳・体」を提言する他。

目次

１　会長の言葉
２　提案授業（ＹＯＳＡＫＯＩソーランの授業
道徳の授業
知育の授業）
３　シンポジウム　授業で構築する「知・徳・体」を語る
４　分科会の報告（日本人としての「知・徳・体」を提言する
国際社会で生きる「知・徳・体」を提言する
次世代を切り拓く「知・徳・体」を提言する
世界の知恵に学ぶ「知・徳・体」を提言する
先進的教育研究に学ぶ「知・徳・体」を提言する）
５　大会事務局の総括

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