子どもとともにある保育の原点

著者が遺した草稿から，保育者や保育界にとって特に重要なものを厳選し，読みやすく再構成。（幼児教育・保育図書総目録より）

高杉が世を去ってから三年、残された多くの草稿を保育者と保育界にとって重要なものを厳選し、読みやすく再構成した保育学のたからもの。

目次

はじめに
特別寄稿　コビトからドーナッツへ（佐伯胖）
第１章　幼児教育の本質をさぐる
　１　わが国における幼児教育の現状と課題
　２　幼児の主体的生活を展開するとは
　３　幼児教育の特質を探る
　第１章解説　保育・幼児教育の特質
　ちょっとひと言
第２章　遊びのなかの援助
　１　遊びとは何か
　２　幼児の遊びをどうみるか
　３　遊びのなかで育つもの
　４　遊びを援助するとは
　第２章解説　遊びのなかの援助
　ちょっとひと言
第３章　子どもと共に創る園生活
　１　園は子どもの生活の場
　２　園環境を問い直す
　第３章解説　子どもと共に創る園生活
　ちょっとひと言
第４章　保育を計画するとは
　１　カリキュラムを問い直す
　２　「活動」を問い直す
　３　指導計画と環境の構成
　４　保育における評価とは
　第４章解説　子どもの思いをつむぐカリキュラム
　ちょっとひと言
第５章　家庭・地域と共に育む保育
　１　家庭と共に
　２　地域と共に
　第５章解説　家庭と地域との連携
　ちょっとひと言
第６章　実践の深まりと保育者の成長
　１　保育者の専門性とは
　２　子どもが望む保育者とは
　３　仲間と共に育ち合う園内研修
　第６章解説　実践の深まりと保育者の成長
　ちょっとひと言
終章　なぜ幼稚園教師になったのか
　１　私の振り返りから
　２　なに？　なぜ？　どうして？　の問いを得て
　３　誰かのせい
　４　使われなくなった『堪忍』
　終章解説　なぜ幼稚園教師になったのか
あとがき／初出一覧／解説執筆者一覧

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