多読で学ぶ英語　楽しいリーディングへの招待

日本の大学クラスにも対応可能な『多読プログラム』の実践方法を詳細な調査と理論を基に解説。（教育図書総目録より）

日本の大学クラスに対応可能な多読プログラムの実践方法をリサーチと理論に基づいて解説。

目次

第１部　多読の枠組み（試みられることの少なかったアプローチ―多読とは
リーディングの認知的視点
学習意欲―リーディングの秘密の花園　ほか）
第２部　多読用教材―その発展に関する問題点（本物崇拝と平易化神話
ＬＬＬ：Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｌｅａｒｎｅｒ　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ）
第３部　多読の実際（プログラムの立案―カリキュラムの決定
魅力ある教材―読み物とステップアップ
多読用ライブラリー　ほか）
Ａｐｐｅｎｄｉｘ

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