私の居場所はどこ? 保健室で受けとめた子どものサイン 中学生編
発売日:2006年7月
- ページ数
- 235p
- ISBN
- 978-4-540-06238-4
- 著者情報
- 山咲 さくら(ヤマサキ サクラ)
中学校養護教諭
澤地 妙(サワチ タエ)
中学校養護教諭
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商品説明
リストカット,不登校,うつなどからだや行動にあらわれる心のSOS。親・教師が気づくには?(教育図書総目録より)
リストカット、不登校、うつなどからだや行動にあらわれる心のSOS。親・教師が気づくには?
目次
第1章 子どもにあらわれる「家庭」のSOS(よい子であることに疲れてリストカットを繰り返す麻美(三年・女子)
家に入れず、一晩中自転車を走らせていた真理子(二年・女子) ほか)
第2章 本音を出せれば子どもは変わる(やっとの思いで父親のことを吐き出した由紀(三年・女子)
みんな犠牲者だった…小学校の担任からの暴力そして性虐待 ほか)
第3章 大人にはできない「友だちの支え」をつくる―思春期の自立を支援(ありのままを受けとめてもらえる友だちに支えられ、登校できた亜衣(二年・女子)
保健室登校の中で人間関係を学んだ隆(三年・男子))
第4章 生徒も保護者も先生ももっと活かして!中学校の保健室(こんな養護教諭になりたいな
中学生のからだと心をほぐすには ほか)
解説 「ニセ自己」を装う子どもを解きほぐす―「応答の絆」の回復に向けた実践的指針
商品詳細
- シリーズ名
- 健康双書 全養サシリーズ
- 出版社名
- 農山漁村文化協会
- サイズ
- 19cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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