教師学入門　教師のためのコミュニケーション論　話す　聞く　対立を解く

「教師と生徒の関係の質が高ければ、本当の教育はできる」そのための効果的な『コミュニケーション』があります。これまで誰からもどこでも習わなかった方法が。米国のＴ・ゴードン博士が開発した、教師に最も必要なプログラムをやさしく解説。

生徒とのコミュニケーション能力を高める「話す・聞く・対立を解く」技法を、わかりやすく解説。すべての「教える」人のために。

目次

第１章　教師のための人間関係プログラム
第２章　自分の感じ方で整理する「行動の四角形」
第３章　問題所有者を決め、適切な対応を判断する
第４章　教師の思いを伝える「わたしメッセージ」
第５章　生徒の成長を促す「能動的な聞き方」
第６章　対立を解決する「第三法（勝負なし法）」
第７章　学校の中で価値観が対立したら
第８章　生徒の成長・発達を促す環境づくり
教師学の方法を使った事例集

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