インクルージョンをめざす教育 学校と社会の変革を見すえて
発売日：2006年7月
- ISBN
- 978-4-7503-2362-6
- 著者情報
- 鈴木 文治（スズキ フミハル）
１９４８年長野県飯田市生まれ。中央大学法学部法律学科、立教大学文学部キリスト教学科卒業。川崎市立中学校教諭、神奈川県立第二教育センター研修指導主事・研究室長、県立鶴見養護学校教頭、県教育委員会障害児教育課課長代理、県立平塚盲学校校長、県教育委員会子ども教育支援課専任主幹（川崎北部方面養護学校開設準備担当）を経て、県立麻生養護学校校長
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
本格的に導入される「特別支援教育」。通常学級完全ベースで本当の意味でのインクルージョンが実現できるのか。長年の実践をもとに、分けられた場としての養護学級・学校も活用しながら児童生徒の学びの質を確保しようとする、神奈川の先進的取り組みを紹介。
目次
第１章 障害児教育から見る教育課題（「学校不適応」の意味
「社会不適応」が示すもの
「自立活動」から学ぶこと）
第２章 障害児教育の夜明け（「遠い夜明け」からの脱却
差別と偏見の背景にあるもの
障害児教育の復権）
第３章 インクルージョンをめざす教育（特殊教育から特別支援教育へ
特別支援教育から支援教育へ
障害児教育に学ぶこと）
第４章 インクルージョンをめざす学校（障害児教育の今日的課題
インクルージョンをめざす学校）
第５章 教育改革の切り札としての支援教育（社会改革の視点
学校を変える取組
包み込む社会の実現をめざして）
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
