基礎基本をおさえた発達障害児の運動指導　指導者と子どもの関係性・補助の方法

発達障害児の運動指導に30年以上携わってきた著者が、運動指導の基礎基本をキーワードで解説。「普通のことを普通にやってきただけ」という主張の裏には、指導者の情熱と子ども・家庭との連携、また補助の技術が光る。これは運動が苦手な子どもへの指導にも通じる。

目次

１　キーワードで探る発達障害児の運動機能の特性（発達障害児の運動特徴と運動指導の考え方
運動指導の目的と方法　ほか）
２　キーワードで学ぶ発達障害児の運動スキル開発のための課題づくり（個人スキルの習得
個人スキルから集団スキルへの展開　ほか）
３　発達障害児への運動指導の基礎基本（集団・静止の捉え方
集団行動の実際　ほか）
４　種目別スキル習得マニュアル（陸上運動の指導
器械運動の指導　ほか）

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