２１世紀の小学校理科カリキュラム「科学的リテラシーの育成を目指した２区分制理科カリキュラムの提案」
発売日：2006年6月
- 巻の書名
- 科学的リテラシーの育成を目指した２区分制理科カリキュラムの提案
- ISBN
- 978-4-491-02183-6
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商品説明
子どもたちの自然認識を重視する立場から、従来の３区分制を「環境と人間」「科学・技術と人間」の２区分制とし、「自然をとらえる視点」を３年から６年までを貫くようカリキュラムを構成した。「２区分制」「自然をとらえる視点」「科学的リテラシーの育成」をキーワードと都小理のカリキュラム案に基づく全単元の指導計画。
自然を捉える視点、科学的リテラシーの育成を念頭に、独自のカリキュラム案による指導計画集。
目次
１ 理論編／新教育課程構想の原理（都小理がカリキュラム開発に取り組んだ背景
都小理が提案する新しい理科の目標 ほか）
２ カリキュラム計画構想（「多様性と規則性」の視点
「循環とバランス」の視点 ほか）
３ 実践編（循環とバランスの視点「生物と環境」（第６学年）
循環とバランスの視点「大気の循環（１）（水の循環）」（第５学年） ほか）
４ 新しい教材・教具（「土の中の生き物（土壌生物）」ハンドソーティング、ツルグレン、寒天培地培養
電気二重層コンデンサ（キャパシタ）、発光ダイオード等 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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