新しい語彙指導のカタチ 英語が使える中学生 学習者コーパスを活用して
発売日:2006年4月
- ISBN
- 978-4-18-730003-0
- 著者情報
- 太田 洋(オオタ ヒロシ)
2002年、東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修了。東京都の公立中学校教諭、東京学芸大学附属世田谷中学校教諭を経て、駒沢女子大学人文学部国際文化学科助教授
日臺 滋之(ヒダイ シゲユキ)
2000年、東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修了。長野県、東京都の公立中学校教諭を経て、東京学芸大学附属世田谷中学校教諭
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商品説明
中学生にどれだけの語彙を教えたらいいのか、学習者コーパスのデータをもとにリストアップし、それをどう教えたらよいのか、どうやったら定着するのか示す。また実際にすぐ使える語彙指導の活動例を提示し、テスト問題をも紹介。日本文化紹介の語彙リストなども併載。
目次
1 英語が使える中学生を育成するための語彙指導の考え方
2 どんな語彙を教えるか?
3 どのように教えるか?
4 文法事項に即した語彙リストと活動例
5 教えた語彙をどのようにテストするか
付録 言語活動別語彙リスト
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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