特別支援教育の基礎知識 障害児のアセスメントと支援,コーディネートのために

  • 特別支援教育の基礎知識 障害児のアセスメントと支援,コーディネートのために
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ISBN
978-4-18-027916-6
著者情報
橋本 創一(ハシモト ソウイチ)
東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授

霜田 浩信(シモダ ヒロノブ)
文教大学教育学部講師

林 安紀子(ハヤシ アキコ)
東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授

池田 一成(イケダ カズナリ)
東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授

小林 巌(コバヤシ イワオ)
東京学芸大学教育実践研究支援センター助教授

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商品説明

本人重視の立場にたった支援を実践することを目指して、あえて障害種別ごとに、その原因と特性、支援方法を解説。障害者が共通に抱える支援ニーズへの知識と個人を大切にし、個々に対応するためのアセスメントと理解、支援計画、支援方法などをも詳述。現場必携の書。

目次

特別支援教育のシステムと課題
障害特性の理解と支援
視覚障害児の心理・行動特性と支援
聴覚障害児の心理・行動特性と支援
運動障害、重度・重複障害児の心理・行動特性と支援
言語障害児の心理・行動特性と支援
知的障害児の心理・行動特性と支援
自閉症児の心理・行動特性と支援
ダウン症児の心理・行動特性と支援
病弱・身体虚弱児の心理・行動特性と支援
LD・ADHDの心理・行動特性と支援
高機能自閉症・アスペルガー症候群の心理・行動特性と支援
乳幼児期の療育と障害児保育
障害児・者福祉のシステムとサービス
理解と支援のためのガイド

商品詳細

出版社名
明治図書出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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