“算数が出来ない子１００人”を出来るようにした教師の物語　低学年・障害児編

本書は、「算数が出来ない」と言われた子どもを出来るようにした教師たちの物語である。また、本書は、子どもの可能性を信じて、一歩一歩実践した教師自身の成長の記録でもある。

目次

１年生（百玉そろばんと計算の唱え方でＡさんは変わった
毎日少しずつの繰り返しで成長したＡさん
出来ない子を作らない授業を続けた　ほか）
２年生（向山式赤丸九九カードで誰でもかけ算九九を覚えられる―かけ算九九を何度も唱えさせるには、手順と目標を示すとよい
記録を取り、成功体験を累積させることで子どもができた！！
子どもたちの笑顔が見たいから　ほか）
障害児（特別支援学級―障害児に優しい百玉そろばんと赤鉛筆指導
障害児学級―少しずつ、でも確実にできるようになっていく
場面かん黙児Ａさんとの一対一の授業を成立させた向山型算数のシステム　４年障害児学級―「面積」『先生が見て、一目で分かる図』　ほか）

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