絵本論

絵本の奥深いところには、大人も心惹かれる作者や画家のメッセージがある。子どもと絵本の関係において、大人が丁寧に子どもに目を向けることの表れのひとつは「子どもと一緒に絵本を楽しむこと」なのではないかと作者は述べる。

絵本の奥深いところには，大人も心惹かれる作者や画家のメッセージがある。子どもと絵本の関係において，大人が丁寧に子どもに目を向けることの表れのひとつは「子どもと一緒に絵本を楽しむこと」なのではないかと作者は述べる。

目次

第１章　子どものイメージ形成と絵本
１　乳幼児と絵本
（１）乳幼児向絵本の現状
（２）乳幼児のイメージ形成
（３）イメージを豊かにする絵本とは何か
２　人間理解と絵本
（１）幼稚園児の人間関係
（２）子どもをとりまく生活環境の変化
（３）望ましい生活環境にするために
（４）人間理解に役立つと考えられる絵本作品例

第２章　昔話絵本
１　語りとさし絵から考える－かさじぞう分析－
（１）絵本における絵と文章
（２）絵本「かさじぞう」と「かさこじぞう」の分析
（３）昔話を絵本化するときの課題
２　絵本のスタイルから昔話絵本を考える
（１）はじめに
（２）アプローチの方法
（３）スライドによる調査
（４）家庭における読書記録から
（５）考察

第３章　『こどものとも』から見える家族・男女・きょうだい
１　絵本から何を読みとるか
２　『こどものとも』について
３　製作者のかかわり方に伴う『こどものとも』の変化
（１）作者の性別
（２）主人公の性別
（３）主人公やストーリーに投影されたジェンダー・イメージ
４　性別役割分業と女性労働
５　きょうだい関係について
（１）きょうだい関係の動向
（２）『こどものとも』にみられるきょうだい関係
６　一人一人が，より自由に生きることのできる家庭及び社会づくりへ

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