森づくりの明暗　スウェーデン・オーストリアと日本

日本の「森づくり」に足りないものは？　機械化か？ 伐出技術か？ 実践教育か？ 行政職員の資質か？
最大の欠陥は意識と思想だ！
　信州伊那谷の「きこり」の親方が、2001年、恩師でもある島崎洋路氏と共に岐阜県立森林文化アカデミーの教官に着任。プロレベルの現場きこり技術と大卒レベル以上の森林学の知識を両立させるための研究室「森づくり塾」を開講した。

　その異端教官と学生達が機械化林業の指針とされるスウェーデンとオーストリアへの研修に旅立った。企業や森林組合など担い手の存立基盤、機械化の背景と林業技術、教

出版社からのコメント
　信州伊那谷の「きこり」の親方が、2001年、恩師でもある島崎洋路氏と共に岐阜県立森林文化アカデミーの教官に着任。プロレベルの現場きこり技術と大卒レベル以上の森林学の知識を両立させるための研究室「森づくり塾」を開講した。　その異端教官と学生達が機械化林業の指針とされるスウェーデンとオーストリアへの研修に旅立った。企業や森林組合など担い手の存立基盤、機械化の背景と林業技術、教育システムから意識や思想に至るまで両国の実情をレポートしながら、同時に日本の森林に山積する問題点を総ざらいして、日本の「森づくり」の未来を深く洞察する。

目次

第１章　スウェーデンの森
森づくり塾／スウェーデンからの研修生／先発隊／鳥のための木／二四時間三交代の機械化林業／製紙工場／農林高校の実践教育／林学と林業現場　
　
第２章　日本vs スウェーデン
スウェーデン森林局と日本の林野行政／ボランティア幻想／森林組合もここまで違う／アカマツ伐採現場／ザリガニ・パーティー／木材の搬出技術と杣道具　
　
第３章　教養と肉体労働の森
森の日／学校教育と農林業の乖離／大学教育システム／森林認証制度／山焼き／バイオマス先進国　
　
第４章　オーストリアの

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